توانايي سخن گفتن در افراد ناشنوا افزايش مي يابد
پژوهشگران علوم گفتاري درماني بتازگي روشي ابداع كرده اند كه با استفاده از گنجاندن جملات وكلمات در مجموعه اي خاص ، يادگيري تكراري در افراد كم شنوا بيشتر مي شود. در اين روش، مجموعه اي از مواد و تركيب جملات با استفاده از روش فعال سازي مجاورتي عرضه مي شود و هر جمله داراي سه لغت هدف است كه بعنوان معيار در اين روش استفاده مي شود.